História e Cultura da África – Educação e Relações Internacionais

Bacharelada em Direito pela Fundação Instituto de Ensino para Osasco, atual UNIFIEO (1993). Cursou Especialização em Direito com Ênfase em Processual Penal pela mesma instituição (1995/96) e Especialização em Conflitos Internacionais e Globalização pela UNIFESP (2017/2018). Atuou como professora na Rede Pública de Ensino do Estado de São Paulo (1989/98). Professora de Teoria do Direito Penal no CEPAD (Curso Especializado para Exame da Ordem) em Osasco/SP (1998). Licenciatura em História pela Universidade Uniban/Bandeirante Anhanguera (2013). Tem contos publicados em livros e coletâneas.  Professora UNIFAI-SP (2023).

Atualmente é Professor do Programa de Estudos Pós-Graduados em História e do Departamento de História da Faculdade de Ciências Sociais da Pontifícia Universidade Católica (PUC-SP). Professor do Curso de História e Cultura Africana do UNIFAI. Possui graduação (1988), mestrado (2000) e doutorado em História pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2006). Possui Pós-doutorado pela Universidade do Texas em Austin-EUA (2011), com bolsa Capes. Desenvolveu pesquisa no Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra como Investigador convidado, em 2015. Também cumpriu Estágio de Pós-doutoramento na Casa de Las Americas, em Havana, Cuba, em 2018-2019. Tem experiência na área de História, com ênfase em História da África e do Brasil. 

Professor de História e Relações Internacionais. Doutor em História pela Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho (FCHS-UNESP), com estágio sanduíche (PDSE-CAPES) no Matenadaran Scientific Research Institute, Yerevan, República da Armênia. Pesquisador associado do Grupo de Pesquisa e Estudos sobre o Oriente Médio (Gepom).

Doutora em Comunicação e Cultura (USP, 2017), Mestre em História e Historiografia da Arte (USP, 2012). Graduada em Arquitetura e Urbanismo pelo Instituto Metodista Bennett e em Pintura pela Escola de Belas Artes (UFRJ). Especialização em Planejamento Urbano e Regional (UFRJ) e Análise e Avaliação Ambiental (PUC-RJ). Habilitada no Programa Especial de Formação Pedagógica de Docentes pela Universidade Cândido Mendes. Atua na produção pedagógica de oficinas de artes para crianças, adolescentes e adultos e ministra cursos na área de Arte Africana Contemporânea. Membro do Centro de Estudos de Religiosidades Contemporâneas e das Culturas Negras, CERNe (USP).

Pós-doutorado em Museologia Social na Universidade Federal da Bahia/UFBA (2015-2016). Possui doutorado (2011) e mestrado (2006) em História Social pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Pesquisadora visitante Fulbright no Centro de Estudos Africanos e Afro-americano da Universidade de Boston (Mar 08/Mai 09). Especialização em História da África pelo Centro de Estudos Afro-Asiáticos (CEAA) da Universidade Cândido Mendes (1997) e graduação em Comunicação Social (Jornalismo). 

Historiadora, Licenciatura Plena e Bacharel pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP); Mestra e Doutoranda em História Social pela mesma instituição. Têm experiência em construções de Pedagogias Antirracistas; Afro-indígena e Decoloniais. Professora convidada no Centro Universitário Assunção- UNIFAI. Professora da Educação Básica II e Ensino Médio (PEB II e E.M.) e Educação de Jovens e Adultos (EJA) na Secretaria Estadual de Educação de São Paulo (SEE/SP) e na Secretaria Municipal da Cidade de São Paulo (SME/SP). 

Historiador, escritor e roteirista. Com mestrado e doutorado em História Social pela PUC-SP, é especialista em história da arte e história da arte africana. Tem atuado em diferentes áreas como produtor cultural e ativista social.

Bacharel e Licenciado em História e Especialista em Ciências Sociais pelo Centro Universitário Fundação Santo André (CUFSA). Mestre em Ciências Sociais pela UNESP/Marília e Doutor em Ciências Humanas e Sociais (UFABC). Membro do Centro de Estudos Periféricos (CEP) da Universidade Federal de São Paulo. Tem se debruçado nos estudos sobre as bases ideológicas do racismo a partir dos teóricos Arthur de Gobineau, Francis Galton e outros. No Brasil, estuda a ideologia do racismo, eugenia no pensamento conservador brasileiro com ênfase nas ideias de Nina Rodrigues, Euclides da Cunha, Oliveira Vianna e Renato Kehl. 

Possui graduação em História pelo Centro Universitário FIEO (2007), mestrado em História pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2010) e Doutorado em História pela Universidade Estadual de Campinas (2020). É professor de ensino fundamental II - Secretaria Municipal de Educação de São Paulo. Tem experiência na área de História, com ênfase em História do Brasil República, atuando principalmente nos seguintes temas: afrodescendente, pós-abolição, educação, associações negras e populações negras.