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II Seminário do PIBID no Assunção: vivências na Alfabetização e no Ensino de História
Na última quinta-feira, 26 de março, o Centro Universitário Assunção promoveu o II Seminário do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), com o tema “Vivências pedagógicas: experiências em alfabetização e no ensino de história”. O evento reuniu estudantes, professores supervisores, e coordenadores em um momento de troca de experiências e reflexão sobre a formação docente.
A iniciativa reforça o compromisso do Centro Universitário com a formação de professores qualificados, ao fortalecer o diálogo entre teoria e prática e proporcionar aos licenciandos uma aproximação concreta com o cotidiano escolar.
A abertura do seminário contou com a participação da Pró-Reitora de Graduação, Prof.ª Dr.ª Valéria Batista Edo, que destacou a relevância do PIBID como uma ponte entre a universidade e a escola. Em sua fala, ressaltou que o programa vai além da aprendizagem prática, configurando-se como um espaço de construção de sentido para a docência, no qual os estudantes têm a oportunidade de vivenciar, desde o início da formação, os desafios e as potencialidades da profissão.
O evento também contou com a presença dos docentes Prof.ª Ma. Juliana Pontes Viana Clemente, Prof.ª Dr.ª Solange Maria Fustinoni Magalhães e Prof. Dr. Valmir Mendes dos Santos Junior, que contribuíram com reflexões sobre a importância das experiências pedagógicas na formação inicial de professores, especialmente nos campos da alfabetização e do ensino de História.
Um dos destaques do seminário foi a participação dos estudantes que integraram o PIBID nos anos anteriores. Convidados a compartilhar suas trajetórias, os alunos relataram suas vivências nas escolas, evidenciando como a inserção no ambiente escolar contribuiu para o desenvolvimento de competências pedagógicas, senso crítico e maior segurança no exercício da docência.
“O II Seminário PIBID foi um marco na minha formação como historiador e professor. Minha reflexão, baseada principalmente no pensamento de Paulo Freire, sobre os dois anos de participação no programa, me levou a compreender a importância de estar em sala de aula durante a graduação, pois o fazer docente se constrói na prática. Também reforçou a necessidade de continuarmos acreditando na educação pública. Com certeza não vou esquecer esse dia.” Afirmou Felipe Araujo, aluno do curso de Licenciatura em História.
Ao promover esse espaço de escuta e partilha, o seminário evidenciou o impacto do PIBID na formação acadêmica e profissional dos licenciandos.
O Centro Universitário Assunção parabeniza a todos os estudantes envolvidos no projeto pela dedicação e pelo engajamento no fortalecimento de uma educação de qualidade.
CENTRO UNIVERSITÁRIO ASSUNÇÃO: ELEVE SEU CONHECIMENTO!
